EUROMANIA


Euromania ? che cosa é ?
Sono 20 lezioni in 6 lingue della stessa famiglia.

E’ possibile imparare 6 lingue nello stesso tempo ?
No, non si imparano le 6 lingue, ma si comprende abbastanza per imparare un po’ di scienze, di storia, di geografia, di tecnologia e di matematica.

E’ possibile comprendere qualche cosa in lingue che non si sono imparate ?

Sí ! ma non tutto, certo ! Si puo’ comprendere tutto quello che é simile : ci sono molte parole che si somigliano.

Perché ?
Perché queste lingue – lo spagnolo, il francese, l’italiano, il rumeno, l’occitano – oltre ad altre, come il catalano, hanno un’origine comune : il latino parlato dagli antichi Romani.
Ecco perché si chiamano lingue romanze.

Allora posso comprendere delle lingue che non conosco ?
Sí ! se hai preso l’abitudine di osservare le forme delle parole e prestare attenzione ai cambiamenti dei suoni o delle lettere da una lingua all’altra appoggiandoti alle conoscenze da acquisire.


El programa Euromania és un projecte Sòcrates Lingua 2, realitzat entre els anys 2005-2008, dissenyat i pilotat pel IUFM Midi-Pyrénées, en col.laboració amb la Universitat de Valladolid, l'Institut Politècnic de Leiria, el Ciid de Rome, l'editorial educativa romanesa Humanitas. Este programa va ser finançat en un 70% per la Comissió Europea i tenia com a objectiu principal afavorir la intercomprensió d'estudiants de llengües romàniques aprofitant la transferència interlingüística.

L’Euromania és un mètode que consta d’un dossier per a l’aprenentatge multilingüe de les àrees i està adreçat a l’alumnat amb edats compreses entre els 8 i els 12 anys. El seu objectiu, com hem dit, és el de construir el saber o el saber fer en el context de la intercomprensió de les llengües romàniques.

Podeu accedir a les actes del col·loqui i als vídeos de les ponències que es va fer a la Universitat de Tolosa el 2008.

THE SECRETS OF COMPELLING PRESENTATION DESIGN

Un dels aspectes que hem treballat en la nostra formació darrerament ha estat el tema de les presentacions i com comunicar amb eficació. Si esteu interessats en el tema, voleu repassar una miqueta o ampliar el vostre coneixement, SlideRocket, l'aplicació que permet crear presentacions en línia, ha editat una Guia The Secrets of Compelling Presentation Design, A collection of guides for designing stunning presentations que ens ajudarà millorar el nostre treball.

La guia està en anglés però només són 22 pàgines, incorpora 10 capítols per a tractar de forma resumida i clara algunes de les coses que ja sabeu i d'altres que potser vos sorprendan. Està en format pdf, és gratuïta i la podeu descarregar ràpidament.

EXPOLANGUES 2011 A PARÍS

Créé pour promouvoir l'apprentissage des langues, défendre le plurilinguisme et encourager les échanges internationaux, Expolangues est un événement unique qui réunit depuis plus de 25 ans l'ensemble des acteurs du marché linguistique, professionnels et grand public.
Expolangues 2011 accueillera cette année la langue arabe « une langue sans frontières » et se déroulera du 2 au 5 février prochain à Paris - Porte de Versailles.
Imprimez votre invitation gratuite : www.expolangues.fr

COM TREBALLAM LES CONFERÈNCIES

COM TREBALLAM LES CONFERÈNCIES és una presentació sobre el treball de l'oral que fan a l'Escola Margarita Florit de Ciutadella a Menorca.

Segons expliquen a l’escola intenten fomentar qualsevol situació on els infants hagen d’expressar i explicar als altres coses que saben i que han aprés per què:

-Els ajuda a estructurar el seu pensament.

-Fa conscients els infants dels seus aprenentatges, de les seues capacitats i limitacions.

-Facilita que els seus aprenentatges tinguen un significat (expliquen perquè algú els escolta i aprén d’ells)

I ho fan des de ben menuts.



APRENDIZAJE CON REDES SOCIALES. TEJIDOS EDUCATIVOS PARA LOS NUEVOS ENTORNOS

Les Tecnologies de la Informació i la Comunicació estan invadint tots el àmbits de la nostra societat i les Xarxes Socials, FaceBook, Tuenti, YouTube, Flickr, Linkedin... s’han manifestat com una de les formes més generalitzades i revolucionaris d’intercanvi i relació en quasi tots els sectors i, lògicament, també en educació.

En este llibre s’analitza la realitat tecnològica i pedagògica de les Xarxes Socials, la seua evolució, característiques i utilització i les implicacions docents que se’n deriven del seu ús, a les aules de primària, secundària i d’altres nivells.

Autors: Castañeda Quintero, L. (Coord)

Editorial: Editorial Mad, 2010

Isbn: 978-84-676-3619-2 Ean: 9788467636192

MATERIAL SESSIÓ FORMACIÓ WIKIS

Recordeu que tot el que necessiteu per a posar en pràctica allò que vàrem treballar a la sessió de formació de Guadassuar sobre creació i manteniment de wikis, es troba al wiki del grup TIC TAC. Si cal, teniu un manual en pdf de Lourdes Barroso que es pot passar al paper.

Vos deixem una foto per a què recordeu els conceptes bàsics de la sessió i no torneu a confondre wiki i kiwi.

VÍDEO TUTORIALS D'AUTOFORMACIÓ DIGITAL

Durant el curs passat vàrem crear i afegir al blog diferents screenscast o vídeotutorials fets amb la intenció d'ajudar-vos a millorar la competència digital i el vostre treball.
Per si pot ser del vostre interés i voleu repassar algun aspecte concret, vos posem a continuació els enllaços a tots els vídeotutorials que tenim editats:

ORDINADORS A LES AULES

Com el títol del llibre diu, els ordinadors ja han arribat a les aules. Per això esta publicació ens ajudarà en els canvis que això representa en el dia a dia i que s'han de sostenir en tres grans columnes: els continguts, les metodologies, les eines i els recursos tecnològics. Els continguts des d’una mirada competencial; les metodologies que han d'afavorir el pensament científic, la creativitat i la solidaritat i, finalment, les tecnologies de la informació i la comunicació. Estem parant del treball cooperatiu, l'atenció a la diversitat, la recerca, la construcció del coneixement, la creativitat i la interdisciplinarietat.
Més informació a Editorial Graó.

EINES PODCAST


En col·laboració amb els companys del grup de Dinamització Lingüística, i a proposta seua, hem arreplegat un quants recursos bàsics que permetran als centres educatius aproximar-se al món del podcast com a eina per a treballar les llengües, espcialment l'oral.

EINES

Gravar: ·audacity podcast studio

Editar: · audacity wavepad,


APRENDRE,
FORMAR I COMPARTIR CONEIXEMENTS

· El podcasting como herramienta de enseñanza

· Tutorial Podcast en SlideShare

· Tutorial Webcast I Podcast en SlideShare

· ComoHacerPodcast

· El podcast, su uso didáctico, idiomas e interculturalidad,

· Integrating podcasting into your classroom (video en anglés)

· Video del taller de podcasting en la Fiberparty 2010 (video en castellà)

· Allotjar a I-Tunes


ALLOTJAR PODCAST


LA COMPETENCIA DIGITAL EN EL ÁREA DE LENGUA

La competencia digital en el área de lengua és una obra col·lectiva publicada per l’editorial Octaedro que arreplega quatre treballs sobre el tema que anuncia el títol del llibre:
• Tíscar Lara: “Alfabetizar en la cultura digital”, pp. 9-38.
• Felipe Zayas: “Escribir y leer en la Red: nuevas prácticas discursivas”, pp. 39-68.
• Néstor Alonso Arrukero: “Blogs en la escuela. Una introducción al uso didáctico de las bitácoras en primaria”, pp. 69-95.
• Eduardo Larequi: “Propuestas para la integración curricular de las TIC en el área de Lengua Castellana y Literatura” (pp. 97-173).

Teniu la fitxa completa del llibre i més informació en esta pàgina de l’editorial.

DISC DUR VIRTUAL


ADrive.com és un disc dur virtual amb una capacitat de 50GB en el compte bàsic, no s'ha de pagar res. És com el dropbox però amb molta més capacitat. Caldria estudiar un poc el tema, estic pensant en els KITs i en la resta de formació que tenim escampada en un munt de dvd.
www.ADrive.com

LLENGUA I TIC A CUADERNOS DE PEDAGOGÍA

La històrica revista d'educació Cuadernos de Pedagogía dedica el Tema del mes del seu número 401 corresponent al mes de maig a TIC y Lengua: el reto del cambio metodológic. Internet y la práctica discursiva oral en el aula.
La revista la trobareu als vostres quioscos i llibreries habituals, però des de la web s'hi pot accedir a alguns continguts de forma gratuïta. A continuació teniu la relació d'article relacionats amb les TIC que podeu descarregar en format pdf i llegir a la vostra pantalla:

TIC y Lengua: el reto del cambio metodológico, Leer en abierto, Webquests y Webtasks, en el aprendizaje de una segunda lengua, Nuevos objetivos para la alfabetización, Trabajo por proyectos y blogs, una sintonía perfecta, Wikis, un lienzo virtual para la creación colectiva, Hacia un aprendizaje constructivo, de la mano de las TIC, Cómo integrar las TIC en las áreas de Lengua, Para saber más


VIDEOCONFERÈNCIES, UNA ALTRA EINA PER TREBALLAR LLENGUA

Una eina al nostre abast que permet posar en contacte alumnat de diversos territoris és la videoconferència. Els programes més coneguts i usats són:
Skipe En la última versió tant de Mac (2.8) com de Windows (4.2.0) un cop contactes amb algú apareix una pestanya que permet compartir la teua pantalla, amb la qual cosa també es pot compartir una presentació.
Ichat per a Macintosh
Google també permet fer videoconferència des de Gmail, activant l'opció de xat de vídeo un cop connectem amb algú per fer un xat.
I hi ha altres aplicacions gratuïtes també que, a més, permeten compartir més coses:
dimdim.com (open source)
El primer que cal fer és "sign up" (registrar-se) i, en acabant, "sign in" (entrar). Un cop dins, cal picar en "start", i ja podem començar a usar-ho. Avantatge: permet compartir la pantalla del teu ordinador, una pissarra o compartir presentacions.
spreed.com/eu (open source)
Igual com a dimdim, cal registrar-se i permet fer el mateix que l'anterior, vídeo i audio, usar la pissarra, presentacions, i compartir la pissara del teu ordinador.
mebeam.com (open source)
Possiblement el més senzill. Tan sols cal obrir un "room" amb un número que és el que haurà d'usar l'altra o altres persones per començar la videoconferència.
wiziq.com (open source)
mikogo.com
(open source)