GRUP TIC TAC: de novembre 2009

SLIDE SHARE

Slide Share és un banc de presentacions (en Power Point o Keynote) per a compartir. Pot ser una bona eina per a estalviar-nos faena, ja que permet abaixar-te les presentacions que després podràs modificar al teu gust. Per poder descarregar-les cal registrar-se (però és gratuït).

Mireu com utilitzar-ho, com registrar-vos i poder abaixar-vos tots els powers que desitgeu des d'este screencast. Ah! I també podeu penjar-ne.

ELS CONTACTES DE GMAIL

Crear contactes, de forma automàtica, des de la safata d'entrada o en contestar un correu. Gestionar l'agenda: modificar-los, eliminar-los, cercar-los... Crear i gestionar grups. Tot això i un poquet més és el que trobareuen este vídeo tutorial sobre els contactes del gestor de correu Gmail de Google.
Si en acabar teniu dubtes, sempre podeu tornat a posar el vídeo o enviar una pregunta.

MÉS SOBRE EL GMAIL: CREACIÓ DE GRUPS DE CONTACTES

Seguint amb l'objectiu del grup TIC TAC de millorar la nostra competència digital de l'Assessoria, ací teniu un nou screencast o videotutorial. Ara, volem mostrar com gestionar els nostres contactes amb la creació de grups. És a dir, agrupem les adreces electròniques que tenim gravades al nostre compte de correu segons diversos criteris: amics, centres, grups de treball de l'assessoria, professorat..., amb la finalitat d'enviar els correus més ràpidament.

Cliqueu ací per veure el tutorial.

De moment és una prova, necessite un programa que no siga una demo i el vídeo no està editat. Poc a poc...

LA PISSARRA DIGITAL

Un dia ens haurem de decidir a orientar, i recomanar l'ús, o crear materials per a la pissarra digital.
Un bon mestre d'Alacant opina que el valencià ha d'estar present en les pissarres de totes les escoles i per a començar ens suggerix aquestes adreces web per tal d'aprendre les qüestions bàsiques i recomanar llocs amb recursos interessants i profitosos.

ETIQUETES DE GMAIL

Seguint amb la idea d'ajudar-vos a millorar la competència digital i la gestió del correu electrònic, hem elaborat un nou screencast, vídeo tutorial podem dir, sobre un dels aspectes que incorpora l'apliació de correu Gmal: les etiquetes.
Les etiquetes faciliten la classificació, ordenació i recuperació del nostre correu. Es tracta d'un sistema d'arxivació que no està basat en carpetes o directoris, sinó en etiqutes. Etiquetar permet arxivar el document seguint dos, tres o més criteris sense haver de fer còpies d'eixe document, una per a cada carpeta, com féiem en el sistema anterior.
Aquí teniu el tutorial.

RSS AMB GOOGLE READER

Hola companys i companyes, açò és un vídeo tutorial sobre què és RSS i com utilitzar-lo.

L'objectiu és poder fer un cop d'ull a aquelles pàgines o blogs que ens interessen sense haver d'entrar en totes elles.

Amb una subscripció feta mitjançant un agregador com el "google reader" podem llegir allò que volem dels llocs web o blogs que ens siguen d'utilitat.

http://www.youtube.com/watch?v=IQPW2Y6R6NA

Salut i bon profit

BLOC O BLOG? ARTICLE DE BIBILONI

El Termcat ha decidit de normalitzar el terme bloc, amb –c, per a designar allò que en el món sencer es diu blog, amb –g. Alhora ha beneït el derivat blocaire per a designar el que en anglès es diu blogger, és a dir, l’autor o gestor d’un blog. Amb aquesta decisió el Termcat en rectifica una d’anterior on es postul·lava diari interactiu personal,

[...] Però l’etimologia de blog és completament diferent de la de bloc. Aquest mot darrer, en el sentit de massa de matèria sòlida (i accepcions derivades), té l’origen remot en un mot germànic, blok, i en el sentit més recent de llibreta procedeix –via espanyol, com tots els mots moderns– del francès bloc (à notes); mentre que blog és una paraula anglesa resultat de l’escurçament de weblog. Aquest és compost de web (pàgina web) i log (registre).

Article complet en format PDF

MAGIC MOUSE: NOU RATOLÍ MAC POTENT

Sembla ser, pel que es comenta per la Xarxa, que el nou ratolí d'Apple, el Magic Mouse, és molt més potent del que sembla. És innovador en disseny i tecnologia, incorpora algunes de les funconalitats del trakpad dels primers MacBooks, i a més a més de no tindre botons... el seu sensor multitouch és capaç de reconéixer accions amb tres i quatre dits. Però no cal explicar el que ja està explicat, recopilant informació de diferenst llocs, a este post d'Applesfera. Alguna l'ha provat ja?

SOBRE L'ÚS DEL CORREU ELECTRÒNIC

En la línia de la formació sobre competència pragmàtica en comunicació digital asincrònica encetada per Voro, en El bloc de la Francina ens recomanen un llibre sobre l'ús del correu electrònic: Manual de urbanidad y buenas maneras en la Red de José Antonio Millán, amb consells fàcils i pràctics, entre els quals destaquem:

Tracta els altres com t’agradaria que et tractessin a tu.

No escriguis el correus en majúscules. És com si cridessis!

Cal que en els e-mails hi hagi una fórmula de comiat, sigui la que sigui.

Deixa reposar un correu compromès abans d’enviar-lo.

Reserva un temps per rebre i contestar el correu. No tallis la tasca que estiguis fent per comprovar si t’ha arribat correu nou.

No baixis el correu, mentre estàs parlant amb algú per telèfon. Queda fatal sentir el teclat mentre estàs parlant per telèfon amb algú. Vol dir que no li fas prou cas! A més, la multitasca està contraindicada per a la salut

I una regla d’or: no hauríem de deixar cap correu sense respondre. Encara que sigui per dir senzillament que l’hem rebut.

I ara a posar-ho en pràctica!

SCREENCAST

Programes per a crear screencast

Per a MAC
El Quic Time Player que porta de sèria l'Snow Leopard. Ara bé, és la versió 10. El Leopard porta el QTP 7 i no el té.
A banda tenim el Jing (la versió gratuïta alça el fitxers en format FLV) i el SnapZ Pro, és molt bo però caduca als 30 dies. També es poden utilitzar Screenflow i Screenflick que tenen bones referències a la Xarxa

Per a Windows:
CamStudio és el programa més valorat i més usat.

Si voleu saber més consulteu este post del blog Notengoiphone

PRESENTACIÓ GENIAL

Presentació de la 1a comunicació (Comunicar el llenguatge a través el curmetratge) de les II Jornades de llengua i TIC de Castelló que podeu visionar i descarrgar-vos en format PDF

CEIP SANT BERNAT

El CEIP Sant Bernat d'Olesa de Montserrat treballa les TAC a tot el centre. Cada cicle ha elaborat el seu blog i, a més, han explicitat les TAC que treballen o que poden treballar en cada cicle. Inclou també activitats elaborades per l'alumnat i el projecte Intranet del centre.

Projecte D’Innovació Tic

View more presentations from pgarcia2.

GESTIÓ DE L'AULA 1 A 1

Jordi Serasols, inspector d'educació ens explica la funció de les TIC en els centres educatius. En el següent power ens mostra l'aprofitament de les TIC en totes les etapes educatives.

Ús de les TIC. Gestió de l'aula 1 A 1.

View more documents from Jordi Serarols.

TIC TAC OFF: ESTRENEM SECCIÓ

Estrenem la secció TIC TAC OFF (on pensem penjar propostes per a què tanqueu l'ordinador i passegeu, llegiu, viatgeu, cuineu o cuideu el jardí) amb una prosposta de novel·la molt interessant: El nombre del viento.
En lloc de fer-vos la ressenya, vos enviem la pàgina EL NOMBRE DEL VIENTO que ha creat l'editorial on hi ha crítiques, comentaris i moltes més coses.

Segons la nostra informació l'original és en anglés i hi ha traducció al castellà, però encara no al valencià.

TIC TAC SERRA

El Centre d'Estudis Serra ha fet un canvi: de centre tradicional a centre TAC. Vegeu el resultat.

View more presentations from marnavarro.

REUNIONS GRUP TIC TAC

El Grup TIC TAC és el grup més ecològic de tota l'assessoria (sí, sí, el que menys arbres crema) i encara que algú puga pensar el contrari les reunions no són vituals, són presencials. I deixem contància en esta instantània que no ha passat per Photoshop

Més informació »

XARXES PER A APRENDRE LLENGUA

Articles, 44: Xarxes per aprendre llengua. Montserrat Fons i Montserrat Vilà (coords.). Núm. 44, gener - març de 2008. Graó Edicions.

Contingut del llibre

Monografia:

Xarxes per aprendre llengua [Montserrat Fons, Montserrat Vilà
Eines per a la comunicació i la construcció col·laborativa del coneixement [Begoña Gros]
Les recerques a Internet: més que saber llegir [Àngels Prat, Conxita Márquez]
Un fòrum per a l’elaboració i l’aplicació de WebQuest a l’àrea de llengua castellana i literatura [Adela Fernández Campos, Irene González, M. del Mar Pérez Gómez]
Lectura i escriptura a secundària: una wikillibreta de vacances [Xavier Fontich]
Llegir la credibilitat dels webs: estudi de cas [Francina Martí]
Podcàsting literari a la classe de llengua [Bea Marín, Laura García Ferreira]
Significats nous i maneres noves d’aprendre a llegir i escriure [Jordi Jubany]
Usos d’Internet en un context multilingüe. L’evolució d’una experiència a l’educació secundària [Claudi Fuster]

Intercanvi:
Una guia per a l’anàlisi de proves d’avaluació des de la perspectiva PISA [David Duran, Carles Monereo]